姓名：李锡江
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教育背景：
本科,1994-1998,经贸英语,吉林工业大学外语系
硕士,2000-2003,外国语言学及应用语言学,吉林大学外国语学院
博士,2011-2017,英语语言文学,东北师范大学外国语学院
访问学者，2017-2018，美国乔治城大学语言学系
职称/职务：教授
研究领域：应用语言学
主要研究方向：二语习得
科研项目：
1. 教育部人文社会科学研究规划基金项目，中国学生英语派生词素意识发展跟踪研究（项目编号：21YJA740017），2021.7-，在研。
2. 教育部人文社会科学研究青年基金项目，基于语料库英汉二语习得中时空概念迁移研究（项目编号：14YJC740042），2014.7-2019.2，结项。
3. 吉林省哲学社会科学规划基金项目，基于使用的中国学习者英语词类意识发展研究（项目编号：2018B24），2018.7-2020.12，结项。
4. 吉林省教育厅“十三五”科学研究规划项目，基于使用的大学生英语词类教学模式研究（项目编号：JJKH20180283SK），2018.1-2020.12，结项。
5. 吉林省高等教育学会高教科研重点项目，类型学视角下大学英语母语迁移影响及对策研究（项目编号：JGJX2017B3），2017.7-2019.6，结项。
论文成果：
1. 中国学生英语时空状语语序分布与母语概念迁移[J].外语教学与研究,2020,52(01):90-102+159.
2. 中国学习者英语形容词词类习得研究[J].东北师大学报(哲学社会科学版),2019(05):111-117.
3. 中国学生英语时间状语从句的语序分布与概念迁移[J].现代外语,2016 (05):682-692+730-731.
4. 新沃尔夫主义时期国外语言迁移研究新发展——即时思维假说和概念迁移假说[J].语言学研究,2016(01):96-108.
5. 《二语者运动事件中的语言与思维》专号述评[A].第二语言学习研究（2015年第2期总第2期）[C],2015:6.
6. 英语介词习得与概念迁移探究——以介词IN为例[J].外语学刊,2015(06):110-115.
7. 语言类型学视野下语言、思维与文化关系新探[J].东北师大学报(哲学社会科学版),2014(04):148-152.
8. 从对比分析到概念迁移——语言迁移研究理论的嬗变[J].东北师大学报(哲学社会科学版),2013(01):101-104.
9. 数字化时代下读者的词典意识——基于大学英语学习者手机词典使用调查的研究[J].辞书研究,2012(03):57-62.
