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朴玉导师简介

时间:2022-09-06 作者: 文章来源: 浏览量:

姓名:朴玉


邮箱:piaoyu@jlu.edu.cn


教育/研修背景

1990.04-1994.06 长春师范大学外国语学院 本科生

1998.09-2001.06 吉林大学文学院 比较文学与世界文学专业 硕士生

2004.09-2008.06 吉林大学文学院 比较文学与世界文学专业 博士生

2010.08-2011.08 (美)哈佛大学英文系 访问学者

2017.01-2017.08 (美)乔治华盛顿大学英文系 访问学者


职称/职务:教授


研究领域:英美文学;英语国家社会与文化


主要研究方向:英美少数族裔文学;当代美国小说


学术兼职:

全国美国文学研究会常务理事

中国比较文学学会中美比较文化研究会理事

中国外国文学学会英语文学研究会理事

国家社科基金项目通讯评审专家

教育部“长江学者”通讯评审专家


科研项目(主持)

·新世纪美国小说的国家认同研究(18BWW060),国家社科基金项目 (2018.07-

· 新世纪美国小说城市景观研究(16YJA752012),教育部人文社科项目(2016.07-2019.09

·当代美国后“9·11”小说叙事伦理研究(11YJC752014),教育部人文社科项目(2011.08- 2014.9

·美国“9·11”小说的叙事特征研究(教外司留[2013]1792号),留学基金委归国人员科研启动经费(2013.12-

·美国后“9·11”小说的国家认同表征研究(2018B25),吉林省社科基金项目(2018.05-2020.12

·美国后现代小说的文化阐释 横向项目(2017.09-

· 美国后“9·11”文学的文化叙事研究(2012B40),吉林省社科基金项目(2012.05-2016.05

·当代美国犹太小说的文化叙事特征及其伦理关怀(吉教科文合字[2010]347),吉林省教育厅人文社科项目(2010.10-2014.12

·美国后“9·11”文学的多元主题及其文化阐释(2014JL0001A),外教社全国高等教育教学科研项目(2014.12-2017.12

·当代美国犹太作家的流散书写及其身份建构研究(2015QY009),吉林大学项目(2015.06-2016.12

· 中、日、俄外语教育政策(规划)比较研究(2009JC016),吉林大学项目(2010.01-2014.06

代表性论文

·《生活与文化认同:论<冤家,一个爱情故事>中日常书写的多重意蕴》,《复旦外国语言文学论丛》20221):50-56.(独撰)

·《论美国后“9·11”小说的国家认同阐释》,《湖南科技大学学报》(社会科学版)20214):47-52. (独撰)

·《<拉合尔茶馆的陌生人>跨国视域中的“承认”与“成长”》,《外国文学》2019314-22. (独撰)

·《论菲利普·罗斯<鬼退场>中老年人自我发现之旅》,《湖南科技大学学报》(社会科学版)20175):42-47.(独撰)

·《论麦凯恩<转吧,这伟大的世界>的城市景观》,《当代外国文学》20163):5-13.(独撰)

·《迷失与救赎:<光明这一面>的城市创伤叙事》,《外语教学》20163):80-84.(独撰)

·《论麦凯恩<佐利姑娘》中的属下他者形象》,《湖南科技大学学报》(社会科学版)

20156):38-43.(独撰)

·《找寻诗意栖息之地:<布鲁克林的荒唐事>中的“地方”诗学》,《外国文学》20145):

74-80.(独撰)

·《承载历史真实的文学想象:论<愤怒》中的历史记忆书写》,《当代外国文学》,2014

4):12-19.(独撰)

·《评哈米德在<拉舍尔茶馆的陌生人>中的文化创伤书写》,《国外文学》20134):129-

136.(独撰)

·《反思犹太历史,建构文学空间:新历史主义视角下的<基辅怨>》,《英美文学研究论丛》20134):250-261.(独撰)

·《高等教育国际化新进展及其对外语教育的启示》,《外语教学理论与实践》20132):66-71.(一作)

·多重记忆书写:论约瑟夫奥尼尔的<地之国>》,《当代外国文学》20124):87-96.

(独撰

·《<恐怖分子>的文化想象与他者书写》,《外语与外语教学》20126):82-85.(一作)

· 《游走于两种文化之间:论犹太诗人查尔斯•雷兹尼克夫诗歌创作的文化内涵》,《译林》

20126):59-68.(独撰)

·《从德里罗的<坠落的人>看美国后“9·11”小说的创伤书写》,《当代外国文学》2011

2):59-65.(独撰)

·《简评菲利普·罗斯新作<退场的鬼魂>,《外国文学动态》20085):15-17.(独撰)


学术著作

《当代美国犹太文学的流散书写及其身份建构研究》,长春:吉林大学出版社,2016年。