2023年11月23日晚7点，公共外语教育学院邀请华南师范大学外国语言文化学院教授、博士生导师金檀教授做了题为“数智赋能的学术英语阅读研究”的讲座。讲座由公共外语教育学院副院长姜峰主持，学院全体研究生参会。
本次讲座以学术英语阅读教学的三大备课难题：文本结构划分、语言难度调控、教学任务设计为切入点，探讨如何采用智能技术开展学术英语阅读智慧备课研究。讲座分三部分：第一部分采用ChatGPT开展结构智能划分，对“划分指令设置”“结构自动划分”与“结构篇幅调整”进行阐述。第二部分采用“指难针”开展难度智能调控，探究如何开展“难词难句标注”“改编策略使用”与“目标难度确认”。第三部分采用“金山文档”开展合作阅读教学，对如何实施“读前分工阅读”，“读中小组讨论”与“读后合作汇报”展开讨论。每部分内容由“核心概念”“解决方案”与“教研拓展”三个环节组成。
讲座过程中，金檀教授着重介绍了介绍了其开发的、并于2023年3月再次主持修订的阅读分级“指难针”。“指难针”参考了教育部颁布的《义务教育英语课程标准》《普通高中英语课程标准》和《大学英语课程教学要求》中提供的词表，聚焦于“难度定级”“词汇分析”与“句法分析”三大模块，从词汇、句法与篇章三个维度提供难度评估，有效地反映了源文本和目标文本的难度差异变化，为中国外语教学提供了有力支持。教师可通过对英语阅读素材进行语言难度调控，降低原始真实文本的复杂程度，增加语言可读性，使学生更好地理解文本的大致内容。“指难针”语料库的本土化、分析结果的分级化，帮助一线教师在素材改编的过程中控制难度，为学生提供更有针对性的教学，具有重要的实践意义。
讲座最后的提问环节，参会同学们踊跃发言，与金檀教授共同探讨了文本结构智能划分、语言难度智能调控、阅读教学智能设计等相关问题，使同学们受益匪浅。
金檀教授的讲座深入浅出，例证详实。外语教师是学院同学们的一大就业方向，金檀教授的讲座不仅在理论层面的学术科研中对同学们产生深远影响，更在实践层面的职业生涯规划中发挥了重要作用。
撰稿人：李先惠 李淑雅
审稿人：闫泳竹 王爽
