为持续提升课堂教学质量，我院邀请荷兰温德斯海姆应用科学大学Sui Lin Goei教授和Shirley Tan博士于2024年5月13日-18日来访我院并对我院大学英语教师进行教师专业发展培训。5月15日上午，两位专家在外语楼六楼报告厅分别做了题为“国际课例研究最新理论与实践”和“提升EFL课堂中听力和阅读教学的理念与技巧”的专题讲座。公共外语教育学院院长潘海英教授出席讲座，学院部分教师和学生代表参加了讲座，腾讯会议同步直播。讲座由我院大学英语第一教研室主任云天英教授主持。
Sui Lin Goei教授作为教师专业发展方法领域国际知名专家和荷兰课程研究联盟的联合创始人之一，其讲座聚焦课例研究的方法论和设计原则，并结合实例展示其在教学改革、教师专业发展和课程设计等方面的应用实效。课例研究是一种以教师为导向的教学循环研究，它基于教师的教学实践，通过对一节课的全程描述或部分教学事件的描述，形成个人反思的对象、理论研究的素材或他人学习的范例。此外，课例研究强调持续的实践改进，通过反复实践和反思，达到新行为阶段，以达到更好的教学效果。
Shirley Tan博士拥有TESL的博士和硕士学位以及剑桥大学的CELTA和A级认证并在马来西亚、日本和瑞士等国进行英语教学。她的讲座专门为二语和外语教师设计，旨在推介提升外语课堂听力和阅读技能的新路径。讲座中，她与参会者进行了分享和互动，以教材具体单元为例展示各种英语听力和阅读的技巧及方法，并全程展示了从整合单元主题与真实资源到课堂互动活动实施的具体实操步骤，为参会教师提供了可立即应用于自己课堂的理念和实用策略。
提问环节，参会师生与Sui Lin Goei教授就如何开展课例研究和如何进行有效的课堂观察等议题展开了精彩的讨论。在与Shirley Tan博士的互动中，她为参会教师提出的教学困惑提供了纾解策略和操作范例。
潘海英院长代表学院对两位专家的到访表示欢迎，并为两位专家颁发了荣誉证书，以感谢她们为我院教师专业发展提供的可操作性指导和帮助。同时，潘院长表示期待未来能有更多的合作机会，共同推动大学外语教育的转型和发展。
最后，云天英教授进行了总结发言。她指出，本次讲座的成功举办为我院教师的教学实践和科学研究提供了新方向和新思路，对于学院的科研发展和人才培养大有裨益。参会教师也纷纷表示，此次讲座内容生动详实，能够帮助自己及时将掌握的新方法、新技术和新思路应用于课堂教学实践，有利于不断提高自身的教学水平。
