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李锡江导师简介

时间:2022-09-06 作者: 文章来源: 浏览量:

姓名:李锡江



邮箱:lixijiang2007@163.com


教育背景:

本科,1994-1998,经贸英语,吉林工业大学外语系

硕士,2000-2003,外国语言学及应用语言学,吉林大学外国语学院

博士,2011-2017,英语语言文学,东北师范大学外国语学院

访问学者,2017-2018,美国乔治城大学语言学系


职称/职务:教授


研究领域:应用语言学


主要研究方向:二语习得


科研项目:

1. 教育部人文社会科学研究规划基金项目,中国学生英语派生词素意识发展跟踪研究(项目编号:21YJA740017),2021.7-,在研。

2. 教育部人文社会科学研究青年基金项目,基于语料库英汉二语习得中时空概念迁移研究(项目编号:14YJC740042),2014.7-2019.2,结项。

3. 吉林省哲学社会科学规划基金项目,基于使用的中国学习者英语词类意识发展研究(项目编号:2018B24),2018.7-2020.12,结项。

4. 吉林省教育厅“十三五”科学研究规划项目,基于使用的大学生英语词类教学模式研究(项目编号:JJKH20180283SK),2018.1-2020.12,结项。

5. 吉林省高等教育学会高教科研重点项目,类型学视角下大学英语母语迁移影响及对策研究(项目编号:JGJX2017B3),2017.7-2019.6,结项。


论文成果:

1. 中国学生英语时空状语语序分布与母语概念迁移[J].外语教学与研究,2020,52(01):90-102+159.

2. 中国学习者英语形容词词类习得研究[J].东北师大学报(哲学社会科学版),2019(05):111-117.

3. 中国学生英语时间状语从句的语序分布与概念迁移[J].现代外语,2016 (05):682-692+730-731.

4. 新沃尔夫主义时期国外语言迁移研究新发展——即时思维假说和概念迁移假说[J].语言学研究,2016(01):96-108.

5. 《二语者运动事件中的语言与思维》专号述评[A].第二语言学习研究(2015年第2期总第2期)[C],2015:6.

6. 英语介词习得与概念迁移探究——以介词IN为例[J].外语学刊,2015(06):110-115.

7. 语言类型学视野下语言、思维与文化关系新探[J].东北师大学报(哲学社会科学版),2014(04):148-152.

8. 从对比分析到概念迁移——语言迁移研究理论的嬗变[J].东北师大学报(哲学社会科学版),2013(01):101-104.

9. 数字化时代下读者的词典意识——基于大学英语学习者手机词典使用调查的研究[J].辞书研究,2012(03):57-62.